【洛杉矶华人资讯网 记者Tracy报道】新冠疫情以来，加州的学校陆续关闭并推行网课，使得许多学生不得不继续留在家里。近日，一项调查显示，有近75%的学生家长表示，他们的孩子在家里上网课后学习成绩退步明显。有部分家长甚至表示，他们的孩子自从在家里上网课后，出现了情绪问题，甚至出现试图伤害自己的行为。
图：调查显示，76.4%的学生家长表示，他们的孩子无法高效地从网课中学习到应有的知识（图源：Speak Up调查报告） 图：调查显示，74.4%的家长表示，自从上网课后，他们的孩子学习成绩退步，甚至出现过激行为（图源：Speak Up调查报告）
图：调查显示，60.4%的家长认为，学校对学生在家里上网课的支持力度不足（图源：Speak Up调查报告） 图：调查显示，79.6%的家长表示，学校目前无法为学生提供一个很好的网课系统（图源：Speak Up调查报告） 一位居住在洛杉矶的家长L女士告诉记者，她的孩子目前正在上二年级，“网课早期孩子的学习状态还不错，但随着在家里上网课的时间越来越长，孩子的情绪出现了问题，经常哭着喊着不上网课，只想回学校。“L女士说。
据L女士介绍，她的女儿已在家中上网课超过半年的时间，“现在女儿每天一上网课就开始哭闹，不仅学不进去导致学习成绩退步，而且情绪起伏也比以前大很多，有时候在上网课时遇到不会的问题甚至会丢铅笔和橡皮擦等学习用品。”
在记者问到“是否就这些问题与女儿进行过沟通和交流”时，L女士表示，有和女儿沟通过，“女儿和我说，觉得上网课压力很大，很多知识点都弄不懂，因为无法回学校的原因，与老师和同学间的沟通也不如以前好，她现在整天就是想着能快点儿回到学校里面去。”
另一位居住在阿凯迪亚（Arcadia）的家长C女士也向记者表示，她的孩子不仅因为上网课出现学习成绩退步的问题，甚至一度出现了比较过激的行为。
C女士透露：“我固然担心孩子在上网课过程中导致学习成绩退步的问题，但最让我忧虑的是孩子在上网课期间出现过激行为。我的孩子有一度就出现了试图伤害自己的行为，让我觉得非常害怕。“
C女士接着说：“我的孩子有一段时间用铅笔的笔头使劲戳自己的小手臂，我当时看到孩子手臂上一个个红红紫紫的点，差点儿当场昏阙过去。在询问下，得知是孩子因为网课压力太大，不自觉就产生了用笔头戳自己手臂的行为。于是我就立刻带孩子去看儿童心理医生了。“
C女士最后表示，确实有很多孩子因为网课的事情面临着很大的压力，希望疫情快点儿过去，孩子们可以尽快回到学校上课。
而洛杉矶联合学区（Los Angeles Unified School District，简称LAUSD）发言人也曾于日前在一份电子邮件声明中表示：教师和工作人员已做出许多努力来确保学生及其家人与学校社区保持联系，我们知道对所有学生来说，回到教室学习是最好的选择，目前我们正在制定计划，让学生能够以最安全的方式回到学校中来。
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